2020年云南成人高考專升本生態學基礎考點：物質環境

2020年云南成人高考專升本生態學基礎考點：物質環境

　　1.簡述水生動物的水平衡調節機制?

　　答：(1)海洋魚類(低滲)：低滲：體內滲透壓低于體外，水分向外擴散，鹽分進入體內。通過食物、代謝水和飲水獲得水，多種多樣的泌鹽組織排出多余的鹽分。(問題：a環境水勢低，體內水分滲出體外b飲水補充，帶入鹽分導致體內鹽分增高。解決辦法：a飲水b離子泵泵出離子c排尿排出離子)

　　(2)淡水魚類(高滲):高滲：體內的滲透壓高于體外，水由環境中向體內擴散，體內的鹽分向外擴散。通過排泄作用排出多余的水，鹽分通過食物和組織攝入。(問題：a環境水分滲入體內b排出水分帶出鹽分導致體內鹽分喪失。解決辦法：a不飲水b鹽腺吸收鹽分c排清尿)

　　(3)等滲：體內和體外的滲透壓相等，水和鹽以大致相等的速度在體內外之間擴散。僅排泄失水，通過食物、飲水、代謝水獲得水，泌鹽器官排出多余的鹽分。

　　(4)變滲(洄游魚類)：洄游性魚類來往于海、淡水之間，其參透調節兼具高滲和低滲兩種特征：依靠腎臟調節水，在淡水中排尿量大，在海水中排尿量少，在淡水中大量吞水，以補充水;鹽的代謝依靠鰓調節，在海水中排出鹽，淡水中攝取鹽。

　　2、水生植物有三類：(沉水植物)植物、(浮水植物)植物和(挺水植物)植物。

　　3、水生植物的特點是通氣組織發達。

　　4、根據植物與水分的關系，陸生植物又可分為(濕生植物)、(中生植物)和(旱生植物)。

　　5、旱生植物的特點是根系發達。

　　6、水生動物對水分的適應(主要是魚類)，主要通過調節體內的(滲透壓)來維持與環境的水分平衡。

　　7、溯河洄游魚類對環境的適應最主要表現是滲透壓由低向高調節。

　　8、在淡水生活的魚類，其滲透壓一般屬于(高滲)型。(填高滲、低滲或等滲)

　　9、最利于植物生長的土壤質地是(壤土)。

　　10、最有利于植物生長的土壤結構是(片狀結構)。

　　11、在強風地區生長的植物，其結構特征一般類似于(旱生植物)。

　　12、在土壤有機質分解轉化及土壤團粒結構形成過程中，起主要作用的一類生物是(微生物)。

　　13、組成土壤的各種顆粒組合的百分比，稱為(土壤質地);土壤顆粒排列形式、孔隙度及團聚體的大小和數量稱為(土壤結構)。

　　14、在單向風的影響下，樹木對風適應的明顯形態特征是(旗冠)。

　　15、以魚類為例，論述水生動物如何維持與環境的水分平衡。